立德樹人

                                              責任在心 知行并進―成都市現代職業技術學校班主任交流活動圓滿結束

                                              時間:2021-02-02 信息來源:未知 瀏覽量: 1

                                              時代發展,社會變化,每一年的學生也在發生變化,這就對教育工作者提出了不斷學習、不斷總結的要求。本學期期末,在認真執行防疫要求的基礎上,我校于2021年1月27日開展了班主任交流活動。

                                              活動依托本學期全員參與的班主任技能大賽――班級建設方案比賽,邀請了獲獎的六位班主任進行班級建設方案分享。六位班主任分別從班級基本情況分析、班級建設理念、班級建設目標、班級建設方法和途徑、階段性成果展示、評價和反思等方面進行了深入的分享。

                                              劉暢老師――每一顆星星都會發光

                                              第一次擔任班主任工作的劉暢老師,面對班級學生的復雜情況,用美術老師的獨特審美和善于發現美的眼光,設置了班級建設方案。她將學生比作星星,結合學校辦學理念“辦適合的教育,成為更好的自己”,提出了班級培養理念――每一顆星星都會發光。同時細化為班訓:自愛、自信、自省;愛人、愛學、愛崗,明確了班級文化:明晰目標,堅定執行,每日都有新收獲。在班級文化墻建設,班級每日學習等多方面,劉暢老師都悉心指導、關注,同時適當給予學生發現、發揮、發展自己的機會??谔柌皇强蘸?#xff0c;劉老師將班級目標和班級活動細化到三年的每一個學期,每一個月,星星們在劉老師的幫助下,經過一個學期的學習,也在逐漸發光,迎來了改變。

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                                              楊麗萍老師――協同育人?多元發展

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                                              為了達成這樣的目標,設置實施多個活動,例如:新老同學全員參與班規修訂,繪制個人成績曲線圖等,通過種種活動,班級凝聚力在短時間內得以加強,學生目標明確,有信心。

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                                              黃伶俐老師――陽光自信?德藝并進

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                                              于江平老師――用數據分析班級

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                                              王丹老師――行動?堅持?進步

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                                              在班干部隊伍建設中,提出了以下管理模式:組建階段為指揮式管理――磨合階段為教練式管理――規范階段是支持式管理――成就階段為授權式管理。

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                                              同時還提出了老師和學生同讀一本書等共同式的學習方式,在一點一滴中,更是時時貫徹班級理念。在寒假中,將“堅持”的理念依舊貫徹在學生的寒假學習中。

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                                              顏露曦老師――立德樹人 德技并修 自律自強 快樂成長

                                              顏露曦老師在面對專業特色十分明顯的高一旅游二班,提出了“三階四美九規范”班級建設模型。該模型分為三階:養成階段、品格階段、理想階段。四美:美心、美聲、美境、美踐。守時、整潔、安全、積極、自信、素養、勤奮、承挫、敬業九大規范,結合專業特色和專業發展,打造班級建設。

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                                              德育處總結:聚焦班級建設方案? 全面提升班主任專業技能

                                              六位班主任帶來了精彩的分享后,德育處陳一嘉主任聚焦班級建設方案,依托國家對職業教育的要求和班主任工作、班級管理等提出新時代的班級建設應該朝著哪個方向深化。強調在類型化教育的框架下,沿專業化的道路推進。

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                                              ?最后對班主任隊伍要求進行了總結:這是一支紀律部隊,每一位班主任都應該有責任和擔當,要召之即來,來之即戰,戰之必勝,每一位班主任都應該朝著這個方向努力。

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                                              本次交流大會聚焦班級建設,各個身處一線的班主任工作者聚焦智慧,交流心得。這不僅是班主任之間的交流成長,更是班主任對我校每一位學生成長的責任之心,在教育的路上,我們一直堅守初心,砥礪前行。


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