立德樹人

                                              預防艾滋 遠離毒品 珍愛生命

                                              時間:2021-10-27 信息來源:本站 瀏覽量: 1

                                              為了進一步讓青年學子認識到艾滋病的危害,了解艾滋病傳播途徑,掌握預防艾滋病的方法,幫助學生在未來生活中做到“預防艾滋、遠離毒品、珍愛生命”,我校將“禁毒、防艾”的精品課堂進入到了勞動教育實踐周的拓展課程,在全校規范、持續開展。

                                              艾滋病是由“人體免疫細胞缺陷病毒HIV”引起的“獲得性免疫缺陷綜合征”,它把人體的免疫系統中最重要的t淋巴細胞作為攻擊目標,大量的破壞t淋巴細胞,從而破壞人體的免疫系統,使機體的免疫系統處于崩潰狀態,全身器官相繼受累,因此特別容易激發一系列的感染。預防艾滋,構建和諧社會,《艾傳播、艾預防》課程由我校蘭春教師負責講授。

                                              蘭春老師循循善誘啟發學生們總結出“艾滋病”的三大危害:

                                              青澀的少年少女們,面對艾滋病有些害羞,蘭老師設計了情景劇表演:“艾滋病”患者站在街頭求“擁抱”,請求全社會對“艾滋病”患者關心和關注,發生的一系列冷漠、辱罵和接納的故事,最后又翻轉角色對換,引發思考的故事結局,讓同學們激烈的討論投入到主題當中。

                                              通過觀看廣東省禁毒防艾辦的宣傳視頻,同學們了解到了艾滋病的三大傳播途徑:

                                              1. 血液傳播? ? ??
                                              2. 性接觸傳播

                                              3. 母嬰傳播

                                              針對三大途徑應對防護方法有6個:

                                              1. 發生性行為使用安全套
                                              2. 保持單一的性伴侶,彼此忠誠

                                              3. 不與他人共用剃須刀、牙刷等物品

                                              4. 到正規醫療場所就醫

                                              5. 使用一次性針具

                                              6. 避免不必要的輸血

                                              其中“性接觸傳播”是我國“艾滋病”的最大傳播途徑。如何在“性接觸”中做好防護,蘭春老師設計了“強盜與平民”的射擊游戲,趣味性強,游戲過程用隱喻的方式,讓青澀的少年們,懂得在“性接觸”中如何預防,并大聲的說出了使用安全套的注意事項,為“禁毒防艾”做好防護打下了堅實的基礎。

                                              接下來蘭春老師告訴了同學們萬一得了艾滋病,一定要去正規的醫院積極接受治療,在發生了“可疑”性行為時,在72小時內可以到醫院尋求專業醫生的幫助,進行“阻斷治療”,可有效的預防“艾滋病”。

                                              最后,課程在同學們了解“紅絲帶”、制作“紅絲帶”,了解國際上“紅絲帶”的寓意:


                                              關心”——全社會關心關愛“艾滋病”患者;

                                              希望”——希望世衛組織早日研發出預防艾滋病的“疫苗”,早日找到徹底治愈“艾滋病”的方法;

                                              支持”——對“艾滋病”患者多一份理解和支持,在精神上鼓勵他們,接納他們。

                                              課程結束之時,同學們意猶未盡,還環繞在蘭老師身邊,讓她再多多講述“禁毒、防艾”的知識,因為她親切的教姿教態,風趣幽默的講解,大量社會時事新聞和個案融入課堂,生動活潑的“防艾”講解,深受學生喜愛。

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